Miembros del Departamento

Gabriel Bailly-Bailliere Torres-Pardo Licenciado en Farmacia por la Universidad de Navarra. Diplomado en Magisterio especialidad Primaria por la Universidad Complutense de Madrid.

Publicaciones
Publicación de varios artículos relacionados con las TIC y la educación.
Además, ha publicado artículos en los siguientes libros:
-"Software educativo comercializado para los distintos niveles de enseñanza” en Integración curricular de las nuevas tecnologías, págs 53 a 67; Editorial Ariel Practicum, Barcelona, 2000.
-"Ejemplo de integración de software multimedia en el Diseño Curricular", en El ordenador en el aula. Proyecto Grimm, págs. 93 a 97; Universidad de Málaga, Málaga, 1998.
-"Hotline Grimm", en Internet en el aula. Proyectando el futuro, págs. 117 a 123; Universidad de Málaga, Málaga, 2000.
-"Ordenadores ¿juego o educación?", en Actividades con el ordenador en el aula., págs. 113 a 117; Universidad de Málaga, Málaga, 2001.


Trabajo actual y líneas de investigación
Actualmente es Director de Innovación Educativa del Colegio en el que trabaja desde 1994. Profesor de matemáticas en Primaria. Investiga sobre la integración curricular de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y sus repercusiones en la educación Primaria. Ponente del curso presencial ""Tutor desde septiembre de 1989 del curso on-line para profesores “Integración curricular de las TIC en el aula” (120 horas) organizado por el Departamento de Educación Universidad de Navarra y el Colegio Irabia. Dicho curso está reconocido por el Ministerio de Educación. Ha sido codirector del curso durante cuatro años. Actualmente codirige el nuevo curso online titulado "TICs y buenas prácticas".

Fernando García Fernández Licenciado en Ciencias Químicas por la Universidad del País Vasco. Más de 500 horas de formación en diversos cursos de educación, didáctica e informática.

Publicaciones
Publicación de varios artículos relacionados con las TIC y la enseñanza de las ciencias.
Además, ha publicado los siguientes libros:
-VV.AA. Integración curricular de las nuevas tecnologías. Barcelona. Ed. Ariel. 2000. Capítulo titulado: Ciencias Naturales y Nuevas Tecnologías: algunas experiencias. pp. 131-137.
-Xavier Bringué Sala y Fernando García Fernández. Una familia en el ciberespacio. Madrid. Ed. Palabra. 2002.
Ha obtenido diversos premios y menciones en concursos nacionales relacionados con las TIC y las Ciencias.

Trabajo actual y líneas de investigación
Actualmente es miembro del Departamento de Tecnología e Informática Educativa del Colegio Irabia (Pamplona) en el que trabaja desde 1990. Profesor de Física y Química y matemáticas en ESO y Bachillerato. Investiga sobre la integración curricular de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y sus repercusiones en la educación escolar y familiar. Tutor desde septiembre de 2001 del curso on-line para profesores “Integración curricular de las TIC en el aula” (120 horas) organizado por el Departamento de Educación Universidad de Navarra y el Colegio Irabia. Dicho curso está reconocido por el Ministerio de Educación. Desde el año 2001, colaborador de la Editorial Santillana para la edición de libros de texto de ciencias para la ESO.