Urbs Roma
Juan Manuel Ojembarrena Calvo.- Departamento de Cultura Clásica.- Colegio Irabia, 1999

    Los aficionados a la Historia del Mundo Antiguo estamos ante un renacimiento de la divulgación de las civilizaciones de Grecia y Roma, no sólo por las publicaciones escritas sino también por los instrumentos que ofrecen las nuevas tecnologías: el CD Rom informativo o de juego, e Internet son los más recientes vehículos de información, la "nueva imprenta" del cercano siglo XXI.

A los interesados en el Mundo Romano, la Red nos ofrece magníficas posibilidades de trabajo al tener variadísimas direcciones sobre cualquier tema que se quiera investigar. La inmensidad, sin embargo, puede producirnos cierto desconcierto: mitología, religiones, costumbres, arte, todo aspecto es susceptible de ser tratado con mayor o menor amplitud, de ser localizado y, lo que es mejor, encauzado adecuadamente. Y para empezar, qué mejor que echar un vistazo a la ciudad de las ciudades, la antigua Roma.

    Los alumnos que cursan Historia, Cultura Clásica o Latín se hallan siempre con el tema del Mundo Romano: sus orígenes, sus instituciones, su legado actual. Cuestiones interesantes para los convencidos del tema, pero quizás lejanas para los estudiantes que se inician en "lo clásico". Para hacerles más cercana esa época resulta muy útil una presentación visual del pasado y del presente a través de imágenes: mapas, fotografías, detalles artísticos, restos arqueológicos  y reconstrucciones virtuales en maquetas y diseños por ordenador.

    Roma, hace casi dos mil años, era ya una inmensa ciudad de un millón de habitantes, majestuosa para sus orgullosos ciudadanos, sorprendente para los forasteros. Para conocerla podemos utilizar una pequeña guía de viaje, y qué mejor acompañamiento que la clásica maqueta de Paul Bigot que representa la Roma de tiempos del Emperador Constantino.
Partimos del centro sagrado de la Urbs, el Foro y recorremos el Arco de Tito, las Basílicas y los Rostra hasta llegar a los Templos de Castor y Pólux y de las Vestales. Pasamos luego al Capitolio, colina en la que se halla el Templo de Júpiter Máximo Íptimo; y desde aquí al impresionante Palatino, con las residencias imperiales y el gigantesco Circo Máximo. Cerca queda el Esquilino, sede del edificio más emblemático de la Urbs, el Coliseo; por último al Campo de Marte, con el Mausoleo de Augusto, el "Ara Pacis", el maravilloso Panteón y el Teatro de Pompeyo. Nos quedarían aún muchos lugares que visitar: las Columnas de Trajano y de Marco Aurelio, la "Insula Tiberina", el Teatro de Marcelo, el "Castra Praetoria", el Mausoleo de Adriano, etc.

     Desde el punto de vista didáctico puede comenzarse con una breve explicacióngeneral del plano de la ciudad, incidiendo sobre su estructura urbana y después elegir algunos monumentos representativos de cada zona sobre los que el alumno puede hacer su propia síntesis histórica, cultural y/o artística (y ordenarla siguiendo diversos criterios: imágenes según la época República, Imperio, según su tema edificios civiles, religiosos, según su realización, arquitectura, escultura, etc.).

     En resumen, un paseo virtual por la antigüedad romana, un sencillo recorrido tras el cual el viajero siempre tendrá oportunidad de meterse más a fondo en librerías, bibliotecas y la misma red .
 

Juan Manuel Ojembarrena Calvo
Departamento de Cultura Clásica
Colegio IRABIA