Herramientas de Autor
Juan Narro Rios.- Departamento de Nuevas Tecnologías.- Colegio Irabia, 1999

 
 

El HiperStudio es una herramienta que permite a los profesores crear de un modo sencillo sus propias aplicaciones multimedia.

Los alumnos de hoy dia necesitan ser capaces de procesar informaciones complejas, resolver problemas, tomar decisiones. El aprendizaje a de ser por lo tanto activo, constructivo basado en la práctica y el descubrimiento. La motivación es aún más importante si el aprendizaje se realiza en el contexto de las nuevas tecnologías, pues los alumnos tendrán que fijarse sus propios objetivos de formación y perseguirlos a su propio ritmo. El profesor tiene la capacidad de adaptar parte de su currículo, parte de los objetivos de su asignatura a la ìmedidaî del niño, en función de sus necesidades y de sus capacidades.

 El hecho de acceder al aula multimedia, nos está indicando que el alumno va a cambiar su forma de aprender y que el profesor va a modificar su rol, procurando una enseñanza- aprendizaje bidireccional marcada por la participación activa del niño.
    En este contexto surgen las herramientas de autor, como programas destinados a la creación de nuevos ejercicios y tareas en formato multimedia. Son muchas las herramientas y su finalidad es clara; el profesor crea  el programa que a él le parece más adecuado en función de sus objetivos, de su plan de estudios y de los alumnos que tiene delante.
    La posibilidad de adaptar un programa en función del progreso de los alumnos, hace más que atractiva esta opción, y si, además, le sumamos el hecho de que no hace falta tener conocimientos informáticos, queda el terreno a disposición de cualquier profesor con ganas de implicarse en la nuevas tecnologías. El profesor aprende intuitivamente los sencillos procesos que dan lugar a la creación de las actividades, después, es cuestión de crear, de tener iniciativa y un poquito de tiempo.
    Como decíamos antes, son muchas las herramientas que cumplen la finalidad básica de adaptación del material al niño concreto, y cada una de ellas tiene sus características que la hacen diferente. Aquí vamos a escoger una de ellas, quizá de las más completas; CLIC 2.2, de Francesc Busquets

 

Clic 2.2 es una herramienta que permite crear actividades conjugando elementos de texto, gráficos y sonidos. Las actividades que se pueden crear permiten poner en práctica varias capacidades de los alumnos, pues tendrán que escribir la respuesta, seleccionar los elementos correctos de una serie, relacionar correctamente, identificar la respuesta, el dibujo o la canción correcta, etc. El autor ha establecido cuatro grandes categorías:

Desde Internet puedes conseguir montones de ejercicios preparados por profesores (http://www.xtec.es/recursos/clic).

• Rompecabezas
• Asociaciones
• Crucigramas
• Sopas de letras

    Cada una de estas opciones permite, a su vez, jugar con varias opciones, con lo que las posibilidades son amplísimas, así que veamos una breve descripción de cada uno:

Rompecabezas

    El objetivo de los rompecabezas es ordenar los elementos de un conjunto de información que ha sido barajado.
Esta información puede ser textual, gráfica o sonora.
Los rompecabezas se pueden plantear en cuatro modalidades distintas llamadas: "intercambio", "doble", "agujero" y "memoria".

Asociación

    El objetivo de las actividades de asociación es descubrir las relaciones entre los elementos de dos conjuntos distintos de información.
    La información a relacionar puede presentarse en forma de texto, gráficos, sonidos, animaciones, video... o cualquier otro tipo de recurso multimedia.
En este apartado se incluyen seis tipos diferentes de Asociaciones:
 

•  Asociación normal: uno a uno
•  Asociación compleja: un elemento asociado a varios.
•  Identificación: Busca la opción correcta de entre los elementos que aparecen en pantalla
•  Exploración: obtiene información al hacer clic en un elemento de la pantalla
•  Pantalla de información: únicamente informa de algo.
•  Respuesta escrita: escribimos la respuesta a lo que nos preguntan.

Sopas de letras

    En las sopas de letras hay que encontrar palabras escondidas, que pueden estar escritas en cualquier dirección.
También existe la opción de que a medida que se van encontrando las palabras se descubra una información asociada. Esta información asociada puede ser textual, gráfica, sonora...

Crucigramas

    Los crucigramas de Clic son como los que podemos encontrar en cualquier periódico o revista... con la ventaja que las definiciones de las palabras que se cruzan en cada casilla se presentan inmediatamente.
    Las definiciones acostumbran a ser textuales, pero también pueden ser gráficas o sonoras.
Esto es básicamente las posibilidades de esta herramienta. Lo fundamental es la imaginación del profesor, pues el programa permite hacer casi cualquier cosa. Para finalizar comentar que esta herramienta es válida únicamente para Pc, aunque hay otras herramientas que funcionan con Pc y Mac, como los Wida Software, un editor de items de respuesta múltiple. En cuanto al clic, el programa se puede conseguir en la dirección de internet que aparece en la primera foto de este artículo. Ahí podréis conseguir el programa así como pilas de ejercicios de diferentes materias, que pueden venir bien si acabáis de conocer esta herramienta.